5月24日，合肥首个学生“家门口”劳动实践基地迎来首批学生“庄主”，包河区滨湖世纪社区昌贵居委会辖区90多名学生参加了“五谷”劳动教育实践课开营仪式。

去年9月1日起施行的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育阶段必修的课程，并设置了10个任务群。其中，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用4个任务群。昌贵居委会针对青少年“家门口”劳动教育缺位，设计“五谷”劳动教育实践课公益项目，走入居民小区，利用闲置水池，开设劳动教育课，引导学生在劳动过程中发现兴趣、体验艰辛、尝试失败、创新成功，用劳动创造美好生活，构建“家校社”合力育人。

线上招募学生全班入营

开营仪式开始，“为了促进学生的实践能力和社会责任感的培养，我们专委会举办了这场劳动实践课的活动”，昌贵居委会未成年人保护专委会的负责人金霞说，“我们通过线上招募，刚开始的时候有60多名孩子，在招募的过程中有一位老师联系我，想整个全班入营加入，现在我们的学生“庄主”已经90多人了”。“五谷”劳动教育实践课项目，旨在让学生通过亲身参与水稻种植，了解农业的基本知识和技能，感受劳动的意义和价值。在项目中，我们将为学生提供丰富多彩的实践活动，如种植、采摘、加工等，同时也会邀请种植专家学者进行讲座和指导，让学生更加深入地了解农业生产的过程和技术。

“田园”小区微课稻种心田

开营仪式的现场，学生代表肖思远说道，“我希望通过参与劳动实践课，学会独立生活，与同学们共同合作，共同完成任务。”“孩子已经领取了稻种和任务卡，我相信孩子在接下来的活动中将收获种植的快乐”学生家长巩利萍说道。“五谷”劳动教育实践课项目将通过认识五谷——稻、黍、稷、麦、菽，演绎了“幸福种子”的小小心声；“五谷对对碰”，寻找“稻”成为主食的原因；孩子们动手制作稻香美食蛋炒饭、番茄焖饭、咸肉菜饭……吃出“幸福种子”；围绕粮食安全问题展开“微辩论”，探索“幸福种子”的中国力量等活动，把劳动的种子深植学生心中，把劳动教育实践课循序渐进、螺旋上升为劳动思政课，以劳动教育赋能学生“学以成人、人生出彩”。

劳动实践课探索“劳动教育+”

从“小种子”到“大精神”，基于“田园小区思政学堂”展开“劳动教育+”的探索，也赋予“五谷”五谷劳动教育实践课更多内涵。

下一步，“五谷”劳动教育实践课项目还将通过开展“农耕文化”劳动实践活动，将稻苗栽种进小区水池，学生分组负责定期浇水，观察并记录作物在生长过程中的变化，最终形成个性化的种植笔记。学生将参与计划种植到开垦、播种、育苗等全过程，学生们可以在种植的过程中开展探究、验证，培养种植知识，体验劳动乐趣。昌贵居委会负责人说，将劳动教育内容与学生生活经验密切联系，在劳动教育中融入思政教育，用思政教育厚实劳动教育内涵，两者深度融合，不断拓展劳动教育的实施路径，鼓励学子在实践中锤炼品格，增长本领，学习劳动技能，传承劳动精神。创造性劳动能力的发展和创新精神的培育，也为学生的未来成长创设空间、奠定基础。

学生参与劳动教育项目期间，昌贵居委会还将开展“劳模工匠”“能工巧匠”“爱粮节粮”活动以及志愿服务、生涯教育等，引导学生深入理解劳模精神、劳动精神、工匠精神，树立科学的劳动观和成才观。（马辉乐）